一艘能够穿梭现实与梦境的神秘游船，即将驶上大银幕。
6月17日，由作家郭妮作品《狩梦奇航》改编的动画电影《幻影游船》将在第28届上海国际电影节期间宣布定档，并于6月27日正式上映。这是一部面向青少年的原创科幻作品，讲述少年们驾驶游船穿越梦境世界、探索未知并成长蜕变的故事。
从纸质阅读时代到生成式人工智能时代，孩子成长的环境发生了天翻地覆的变化。当AI、机器人、商业航天等前沿科技内容不断涌入日常生活，科幻作品还能为青少年带来什么？在电影发布前的创作分享会上，郭妮给出的答案是：培养好奇心、激发想象力，以及学会提出有力量的问题。
学会提问，比给出答案更重要
在许多人眼中，科幻作品总是充斥着未来科技与炫目想象。但在郭妮看来，一部优秀的科幻作品不能只是展示夺目的技术，更要帮助青少年建立探索未知的意识。
写作青春小说20年，郭妮接触过大量青少年，听过无数天马行空的问题：如果未来搬到月球生活，还能回到地球吗？平行时空真的存在吗？人能不能进入梦里的世界？这些问题看似稚嫩，却恰恰是探索精神的起点。郭妮说：“好奇心催生提问，提问触发思考，思考才有可能让想象力落地变成现实。”
2018年起，郭妮推出儿童软科幻系列小说《阿多拉基》，以未来世界中人工智能与人类的关系为背景，探讨“人类与机器”“人类与自然”等议题。而即将上映的《幻影游船》，则将故事置于现实与梦境交织的世界。但无论是《阿多拉基》还是《幻影游船》，郭妮都不希望作品成为灌输知识的“科普教材”。
“我更希望孩子们通过故事激发思考，养成自己提问的习惯。”郭妮说。正因此，《幻影游船》中保留了许多开放性设定。郭妮期待，孩子们跟随主人公完成一场梦境冒险后，走出电影院时愿意分享自己印象最深刻的桥段，讨论最想拥有哪位角色的“超能力”，进一步思考人与科技、人与世界以及人与自我的关系。
2023年，郭妮被任命为“中国探月航天青少年阅读推广大使”。在她看来，航天探索、AI研发和科幻创作虽分属不同领域，却拥有共同的精神内核——对未知世界永不停息的探索。有些孩子觉得科技离自己很遥远，郭妮告诉他们：推动科技进步的人，曾经也只是充满好奇心的孩子。正是一个个关于星空和未知的提问，最终推动他们走向实验室、发射场和创新前沿。
AI越聪明，越需要守护创造力
从撰写青春校园故事到创作少年科幻作品，从纸质出版到多元媒介传播，郭妮并不认为自己在“转型”。变化的只是表达形式，不变的是对成长、梦想和未知世界的关注。
与20年前相比，如今的孩子从小接触的不只是文字，还有短视频、AI、机器人等数字化内容。信息获取方式越来越丰富，也更碎片化，“如何让孩子们保持创造力”成为科普教育工作者新的课题。郭妮在校园交流中经常被问到一个问题：AI越来越聪明，未来还需要学习吗？
事实上，当生成式AI刚刚兴起时，郭妮自己也焦虑过。但随着接触深入，她逐渐意识到：AI更像是一个能力强大的助手，而非真正的创作者。好作品的核心，始终是它传递的温度、审美与价值观。
人工智能可以帮助搜集资料、整理信息，甚至完成游戏设计、视频制作，显著降低创作门槛。过去需要专业团队完成的项目，如今许多青少年借助AI工具就能尝试实现。同时，AI也在推动教育资源的普惠化，让偏远地区的孩子同样有机会接触优质课程和广阔世界。
技术正在让更多想法拥有落地的可能，但技术带来便利的同时，也让人的价值变得更加重要。“科技是一艘船，决定航向的始终是我们自己。”郭妮认为，技术可以提高效率，却无法替代真实人生中的困惑、试错与顿悟。面对快速变化的世界，青少年更需要保持独立思考、持续学习和主动探索的能力。
一部科幻作品未必能直接培养出一位科学家，但或许会让一个孩子第一次开始思考未来、想象未来，并尝试创造未来。
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